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山东莱芜3000名家长教师活跃在中小学校

发布时间:2020-09-17 17:08:22 编辑:笔名
山东莱芜3000名"家长教师"活跃在中小学校园 不久前的一个星期六,山东省莱芜市里辛一中石荣坤、利光浩、尚翠云等6名盔甲防护罩同学围着本村老战士石祥来爷爷,聆听老人讲述当年的抗日故事。石荣坤的爸爸石树军说:学校组织校外成长共同体活动,我们村的这些孩子周末集中到我们家,我就请老战士石伯伯给孩子们讲战斗故事,让孩子们知道现在的生活来之不易,从小培养他们的爱国感情。 校外成长共同体是莱芜市深化家校合作的新举措。我们搞校外成长共同体是基于对学生德育盲点的思考。里辛一中校长魏书省说,每年学生脱离学校教育视野的时间大约是180天,这些时间,由于家长忙于工作,监督力度不够,加上学生自制力较差,学生上打游戏、无节制看电视等现象难以控制。 里辛一中于是把教育触角延伸到学生家庭,学校、教师、家长、社区多方参与,共同打造校外成长共同体。他们以年级、村庄、社区为单位,遵循家长学生自愿、就近组合的原则,6至8名学生为一组,把全校1256名学生分成208个成长共同体,每个共同体由一名学生担任组长,选择至少能保证一名家长在家指导的家庭为活动地点,每名任课教师就近选择2至3个共同体担任爱心指导教师。活动方式分为智育发展型、德育培养型、社会实践型等,所有活动都在家长监督、老师指导下组织开展。 像里辛一中一样,莱芜市各学校都注重学生校外教育,注重发挥教育的合力,广泛建立了校外成长共同体,得到了家长的普遍认同和学生的欢迎,形成了校外坚实的教育合力。前不久,山东省教育厅在莱芜召开了全省中小学德育工作现场会。 近年来,莱芜市大力推动各级各类学校构建学校、家庭、社会三位一体的中小学德育管理络,出台了家校共建的系列文件,建立起学校、级部和班级三级家长委员会。通过家长委员会,家长们走进校园,走进班级,参与学校管理。 目前,莱芜市所有中小学和幼儿园均建立了学校、级部、班级三级家长委员会,明确管理规程。特别是从2010年起,全市以区域推进新教育实验为突破口,发掘家教资源,家委会组织活动,家长进校园、进课堂,以身示范,传播经验,家长们真正成为学校发展的同盟军。 其实,家校一体共同育人是莱城区各级各学校的普遍共识。每年暑期,该区各中小学建立的家长学校都会如期开班,报告会、家教讲座、家长论坛、家庭教育论坛、家长进课堂、家庭教育经验交流,集中对家长进行家教理论、安全常识、家教方法、家教问题解析等方面的培训,开启家校共同育人的富脑工程。 近日,里辛中心小学设立的家长讲坛开讲,各行各业的12名喷漆房厂家家长,为学生同时上了中国曲艺、小学生防溺水等安全知识等12个专题的培训课,让同学们大开眼界,直呼很过瘾。 临近期末,孩子的情绪不稳定,老师你能帮忙吗?吐丝口小学教师刘敏通过短信与全班学生家长建立了飞信互动平台。实验中学教师刘春英则通过群、二手叉车个人转让飞信和班级博客群,第一时间把学生在校表现告知家长,家长及时把学生在家表现告知老师。 莱芜市还创新家校结合方式,着力打造家校共育沟通平台,通过家访、家长联系手册、学校开放周、、信件等方式,使学校与家庭及时沟通,形成教育合力,共同维护和促进孩子的心理健康,真正达到了教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会的效果。学校组织家长进课堂是为了孩子好,我愿意为学校教育做点事。家长康卫东说。 莱芜市各级各类学校在加强家校合作方面创出了各具特色的路子。陈毅中学开辟了家校联系绿色通道,建立了家校有约联系名片,成立家长志愿者协会,开展亲子共读等活动;莱师附小积极开展家校联动积极打造书香家庭、构建书香校园活动;新兴路学校充分发挥心理教育特色,对家长开展心理知识培训。 近年来,莱芜市已有3000余名家长义务为学生举行心理健康、文明礼仪、道德法制、手工制作、生命安全、生活理财、机器制造等讲座,丰富了学校教育资源,促进了学生全面发展,被小学生亲切地称为家长教师。
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